之所以會有這種疑問，因為凡是對考試有所了解的人都知道，越來越多的考試采用的是答題卡，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的選項涂上，就可以了。考完后答題卡會被送去讓機(jī)器閱卷，這機(jī)器又叫光標(biāo)閱讀機(jī)。可能絕大多數(shù)的小伙伴都會問，機(jī)器是如何閱卷的？會誤判嗎？
01
閱卷機(jī)的傳言
網(wǎng)上流傳著不少關(guān)于答題卡閱卷機(jī)的傳言，最常見的說法是：遇到?jīng)]有把握或不會做的選擇題，就把A、B、C、D都涂上，機(jī)器無法判斷，會給你打滿分。
而最新的傳言是：用鉛筆把答題卡最右邊那一排小黑框之間的空白處都填滿，就能破壞掉答題卡的定位點，機(jī)器會自動判你滿分。
這2個說法究竟是不是真的？有沒有效果呢？答題卡閱卷真有這些漏洞嗎？為此，做了實驗，給大家一個標(biāo)準(zhǔn)答案。
02
閱卷機(jī)的原理
先把閱卷機(jī)和電腦連在一起，把正確答案輸入電腦的閱卷系統(tǒng)中，然后把答題卡放入閱卷機(jī)。閱卷機(jī)接收到“讀卡”指令后，就以每秒2至3張的速度閱讀答題卡。
涂卡用的是2B鉛筆，筆芯里主要成分是石墨，就是碳元素。碳元素對紅外線很敏感，閱卷機(jī)就將紅外線發(fā)射到答題卡上，探測出涂寫的位置。把這些位置跟電腦正確答案的位置做比照，最后判出分?jǐn)?shù)。
至于為什么用2B鉛筆涂卡，主要是因為2B鉛筆軟硬適中，方便涂卡和擦改；顏色深淺恰好，可以降低誤判率。而別的硬度的鉛筆，特別是HB的鉛筆，偽劣產(chǎn)品太多，無法保證閱卷的正確率。
公務(wù)員考試，會用到2種閱卷機(jī)，一種是高速掃描儀，主要用來批閱申論，把答題紙掃描到電腦里，然后讓老師批改。而行測用的是就是我們所說的光標(biāo)閱卷機(jī)，自動批閱計分，1秒3張卡，考試2小時，成績1秒鐘，有沒有一種“充電3小時，通話1分鐘”的感覺。
據(jù)行業(yè)專家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，我們國家的閱卷機(jī)，在精度方面是世界領(lǐng)先的，誤判率小于1/500萬。想一下，參考人數(shù)最多的國考，每次閱卷也很少會超過100萬份，理論上來說，是不會出現(xiàn)誤判的。如果真的遇到了，也沒關(guān)系，每一張答題卡，都至少要反復(fù)批閱2次。所以，在機(jī)器閱卷的誤判方面，小伙伴們可以放心了。
03
實驗結(jié)果
傳言一：ABCD全涂滿能得分
這是很多人都有過的一種想法：把A、B、C、D都涂上，只要閱卷機(jī)感應(yīng)到相對應(yīng)的答案，就會判定這道題是對的。那么事實究竟是怎樣的呢？
在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論是單選題，還是多選題，只要填涂寫的不是正確答案的位置，或者涂寫超出標(biāo)準(zhǔn)答案的個數(shù)，評卷系統(tǒng)都統(tǒng)統(tǒng)判定為“錯”。
據(jù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說，在我國大型考試中，一般用閱卷機(jī)閱卷2次，把2次成績做比對，如果出現(xiàn)不一致的情況，就啟動3評，就是交給老師人工閱卷，公考也是如此。
如果考生出現(xiàn)滿分或者零分的極端成績，肯定是要重點重批的。評卷系統(tǒng)會把試卷找出來，然后再做一次人工閱卷。
傳言二:破壞答題卡定位系統(tǒng)能得滿分
網(wǎng)上流傳，答題卡有兩處定位標(biāo)記：一處是右側(cè)的一排長方形黑塊；另一處是下方“十”字形的標(biāo)志。其實這是套印標(biāo)志，與定位無關(guān)。公考的答題卡很少會出現(xiàn)套印標(biāo)志。
而答題卡右側(cè)長排的黑塊確實是定位標(biāo)記，面是含碳的，是橫坐標(biāo)，每一個填涂點就是縱坐標(biāo)，間距都是和紅外線電子眼相對應(yīng)的。如下圖所示：
網(wǎng)友說，只要用2B鉛筆把黑塊之間的空白處涂黑，就可以破壞定位系統(tǒng)了，是真的嗎？
在實驗時，把一張空白處被涂黑的答題卡，摻入正確的答題卡中，然后讓閱卷機(jī)來閱卷。結(jié)果，當(dāng)掃描到這張“被破壞”的答題卡時，評卷系統(tǒng)報錯，閱卷機(jī)停止工作，跳出“讀卡同步錯”對話框，必須把這張答題卡剔除出去，閱卷機(jī)才會繼續(xù)工作。
機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說，遇到這種情況，如果是無意涂抹，會把涂抹的地方擦掉再重新閱卷，如果無法擦除修復(fù)，那么會把答案重新復(fù)制到一張新的答題卡上，然后繼續(xù)閱卷。如果情節(jié)嚴(yán)重，屬于故意破壞答題卡，報經(jīng)主閱卷人和主考機(jī)構(gòu)同意，可能會被認(rèn)定為作弊行為，那這張卡就變成了廢卡，不僅會沒有成績，還有可能會面臨相應(yīng)的處理。
可見，所謂的種種流傳和說法，都是不成立的，按照網(wǎng)上的做法來，肯定不行。只有扎實地夯實基礎(chǔ)，豐富知識體系，完善解題方法，才是根本，才是真正地上岸途徑。
